菅野純のKJQ調査

　自分自身で自分を発見し、高めていく力を引きだします。

実務教育出版社

商品名 菅野純のKJQ調査 所要時間  25分（自己採点）  価格 430円（税込） 商品コード 005-101     ※ご注文は、10部以上から受付いたしております。

 　　　KYZ005-101

infomation

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生徒自身で自分を発見し、高めていく力を引きだします。

『菅野純のKJQ調査』は「、菅野純(早稲田大学教授)と中学、高校の先生方のグループによってつくられた、心理検査とワークブックを融合させた新しいタイプの教材です。心理検査によってアセスメント(評価･測定)だけではなく、結果を理解し自分を成長させる指導が可能になりました。
KJQは、57の質問に答え、その場で生徒が採点し、結果シートを作成します。それをもとに、生徒はワークブックの記入で前向きな自己実現に向けてパワーアップし、先生はマニュアルで事例に学び、学級運営やポイントを押さえた面談やカウンセリングのヒントをつかむことができます。
KJQの実施時間は、採点まで含めても約25分。残りの授業時間で、ワークブックを使った指導も可能です。手間をかけずに、簡単に利用できます。
「とにかく、生徒を明るく元気にしたい」、「生徒との関係が一方通行になっていないか」と感じている先生、また「学校やクラスの活性化に向けてそろそろ何か行動を起こしたい、でもなかなか行動に移せない」と思っている先生に、KJQがそのきっかけを与えられればと願っています。

KJQの活用場面

 ○ 生徒の自己理解･自己実現を助けたい。
（自己の在り方生き方を考え、積極的に生き抜く姿勢を身に付けさせたい）

結果を自分で採点し、「生徒用ワークブック」にそって自学自習することにより、無理なく自己理解が可能になります。さらに、自分の能力を高めるエクササイズによって、誰でもが着実に自己実現への意欲を高めることができます。普段から「自己イメージ」が低く自信を持てない生徒にも、自分の個性を見つけだし、自分を肯定的に考え、飛躍するチャンスを与えます。

○ 学級･クラス経営をスムーズにしたい

生徒は、ワークブックをとおして、自己コントロール術を学んだり、状況判断力を磨き、穏やかな友達関係や仲間意識に目覚め、まとまりのあるクラスが実現します。先生は、生徒のパーソナリティをつかむことによって、生徒をその気にさせることばがけや面談が活発に行え、生徒と教師の相互活用が高まり、信頼感のある気持ちのよい生徒-教師関係が築けます。
また、アサーション･トレーニング（上手な自己表現の訓練）を推進して、他者に対する接し方･人間関係の方法を学ぶことにより、不登校やいじめの防止につながります。

○ 面談やカウンセリングの資料が欲しい。

先生用結果シートは、ありのままの生徒の内面を知る手がかりともなります。さらに「臨床尺度」により、特に注意が必要な生徒の心の危機感が察知できます。結果シートはもちろん、ワークブックもあわせて三者面談や教育相談の有力なデータとなります。
また、LD、ADHD、アスペルガー症候群、行為障害、人格障害等の指導の難しい子どもの把握にも役立ち、解決の糸口をさぐることができます。

○ 保護者との連携を深めたい。

「生徒用ワークブック」を保護者と共に観察することにより、生徒に対する共通理解の場となり、保護者が生徒の気持ちを客観的に知ることができます。保護者に対して、生徒の長所を教える絶好の機会となり、ほめる、認めることによる生徒のこころの安定を促します。

○ 先生自身がより活性化したい

別売りの「先生用マニュアル」には、教師の精神面の健康チェックができる「先生のメンタルヘルスチェックシート」、さらに、教師集団･組織としての課題がわかる「健全度チェックシート」を収録しています。先生自身が、一人の人間として、生徒の支援者としてのリフレッシュするきっかけになります。

価格(税込)

検査名：菅野純のKJQ調査