『幼児・グループ指導カリキュラム』

特徴

• 発達が遅れた子どもたちを主な対象として、保育所、幼稚園、通園施設、特別支援学校幼稚部など、集団指導の場で指導を行うカリキュラムです。  
• ５つの発達領域（「身辺自立」「運動」「認知」「社会・情緒」「言語・コミュニケーション」）について、発達水準が２歳以前も含めて、発達年齢が６歳までの、総数３４５の「行動目標」が発達領域ごとに下位領域に分けて、準備されています。
• チェックリストは、１０人の子どもの発達アセスメントが同時に行えます。
• 一人ひとりの発達水準やニーズに応じた個別指導計画の作成に役立ちます。 
• 個人差の大きいグループのために多層水準指導を行います。 
• 『新版ポーテージ早期教育プログラム』による家庭でのポーテージ指導と密接に連携できます。

価格