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登録番号 ： T9240001027159

検査名

日本版 PEP-３　自閉症・発達障害児 教育診断検査 [三訂版]

Psychoeducational Profile-3rd edition

原著者

Eric Schopler (エリック・ショプラー)

訳者

茨木俊夫

検査項目

全１７２項目

対象生活年齢

２歳～１２歳

－教育相談や療育・養育・医学臨床・健診に生かせる－

Ｅ．ショプラー教授をはじめ、多くのTEACCH部スタッフ、および日本側スタッフの協力を得て、数年がかりでわが国の文化にあった「教育診断検査法」ができあがり、それにそった検査用具、検査記録用紙を同時に作成・発売し、ひろく好評をいただいた。近年、標準化された診断評価が必須だとして、多くのデータを収集し、群間比較のデータを提供。また親などの養育者レポートを設けて、定型発達の子どもたちとの比較を行うのに有用な形式とした。

この検査は質問紙的なものではなく、用具をフルに使って子どもが楽しく遊ぶ場面を直接観察しながら診断ができる。

また、「合格(2点)」「不合格(0点)」の判定のほかに遊びに取り組もうとする「芽生え」の反応(1点)を観察することにより、臨床的に生きた手がかりを得ることができる。

その実施においては検査者が身振りしたり、実演してみせるなど柔軟性を持っているので、さまざまな子どもの状況にも即応でき、かなり長い時間にわたり取り組むことが可能である。

これまでの診断検査にくらべて、内容や用具・記録の点で実施しやすい。また、心理学を専門とする人びと以外の、保育士・教師・保健師の方がたにも数回の実施経験をもっていただけば、容易に習得ができ、模倣・知覚・運動機能・認知機能など、発達上の重要な側面を的確にとらえることができる。

診断を単に診断のみに終わらせることなく、子どもの発達に即した教育臨床・施設療育などに生かすてがかりをあたえてくれる。

教育診断・検査マニュアル

B5判上製・204ページ

本書はこれまでに広く利用され、好評を博した「PEP-R教育診断検査」の改定3版です。
用具を使って子どもが楽しく遊ぶ場面を直接観察しながら診断でき、実施方法に柔軟性のある今までの利点を備えるとともに、新PEP-3は自閉症スペクトラムの子どもたちの教育水準の措置には、標準化された診断評価が必須だとして、どのような領域があってもどの文化背景にあっても適用可能なものとするため、著者らが全米各地域から標準化されたデータを広く収集し、自閉症スペクトラムの子どもたちへの、群間比較をするデータを提供する今日では唯一の検査です。
また新たに親などによる養育者レポートを設けることで、定型発達の子どもたちとの比較を行うのに有用な形式としました。
さらに多くの点において、本書は、個々の子どもたちの完全なる教育計画をまとめるにあたっての必要な情報の収得に役立つものです。

第1部 検査マニュアル

1章　PEP-3入門

2章　PEP-3の実施と採点手順

3章　結果の解釈とケース事例

4章　標準化の情報

付表

A.下位検査の素点の標準得点、パーセンタイル順位への換算表

B.下位検査の合計標準得点の合計パーセンタイル順位への換算表

C.発達下位検査粗点の発達年齢への換算表

D.検査用のおもちゃと用具

E.発達検査項目における(月単位での)推定年齢範囲

F.下位検査項目の分類リスト

第2部　《検査項目実施ガイド》－検査項目と採点基準

検査用具

税込価格

　００９－００４

税込価格

記録・採点用紙

商品コード

　００９－００６

税込価格

検査マニュアル

商品コード

　００９－００５

税込価格